Ich beobachte, wie meine Tochter (Freilernerin) lernt. Sie hat keine Fächer, sie sammelt ihr Wissen, welches sie wie Perlen auf eine Schnur aneinanderreiht.
Hier ein paar von ihren „Perlenketten“:
START - Große Liebe für Dumas Werke, sicher 15-20 Bücher gelesen – daraus entwickelte sich ein großes Interesse für die Geschichte Frankreichs (hat sogar einen Stammbaum der königlichen Familie gezeichnet) – danach fängt sie an, Französisch zu lernen – mit der Sprache kommt das Interesse an der französischen Kultur, welches momentan in Crouissants Backen aufblüht - ...
START - Anna hat den Film „Coco Chanel“ gesehen – danach studiert sie ernsthaft die Geschichte der Mode – übergeht zum historischen Kostüm – macht einen Kurs in „Fashion Illustration“ – übergeht zum Fashion Design – fängt an, selbst zu nähen - ...
START - Wir haben uns gemeinsam einen Vortrag zum Thema „Frauen in der Kunst“ angesehen – Anna gefällt ein Bild – das Bild ist in „Picasso Style“ gemacht - liest über Pacasso – malt eins von seinen Werken nach -...
Die meisten Inputs/“Startpunkte“ bringt, natürlich, das Reisen mit sich. Neue Länder, Geschichte, Sprachen, Museen...
Ich denke aber, dass es manchmal ganz gut ist, als Elternteil etwas mit der „Richtung“ zu helfen, neue Möglichkeiten und Horizonte zu zeigen. Ich mische mich deshalb ab und zu in diese Prozesse ein, aber so dezent, dass meine Tochter das nicht mal mitbekommt.
zB Mathe war immer unser Streitpunkt. Dann habe ich ein paar Filme für unsere Filmabende ausgesucht, wo es um Mathe/besondere Mathematiker geht. Nach dem Film „Gifted“ hat Anna angefangen über die Trachtenberg Rechenmethode zu googln. Fand auch seinen Lebenslauf interessant (hier startete parallel zur Mathe eine Kettenreaktion in eine andere Richtung – KZ, Nazional-Sozialismus – Geschichte Deutschlands – usw). Während sie über Trachtenberg gelesen hat, hat sie noch weitere alternativen Rechenmethoden für sich entdeckt, zB die mentale Mathematik. Von ihrem Taschengeld kauft sie sich einen Abakus und lernt den zu bedienen. Am meisten habe ich gestaunt, als sie sich im Flughafen Mumbai das Buch „Vedische Mathematik“ gekauft hat. (Ich habe ihr erlaubt, ein Buch ihrer Wahl zu kaufen, und sie hat sich bei einer Riesenauswahl für „die vedische Mathematik“ entschieden... Sie ist jetzt dadurch keine Profi geworden, Mathe ist immer noch nicht wirklich ihre Priorität, aber jetzt ist sie für sie kein Feind mehr, sondern eine interessante, besondere, spannende Welt, und sie taucht ab und zu da rein.
Ich plane gerade eine weitere „Kettenreaktion“ Ich würde Anna sehr gerne an die russische Literatur „dran bringen“... Bislang zeigt sie kein großes Interesse (liest fast ausschließlich nur westeuropäische Literatur). So wird es bei uns bald ein paar Kinoabende geben, wo wir uns schön verfilmte Lebensläufe großer russischer Schriftsteller ansehen... Tolstoj, Dostojewsky... Bin sehr gespannt, wohin das führt. Wenn das klappt, ist gut, wenn nicht, auch ok. Dann ist das noch nicht die Zeit. Nun, was denkt ihr, ist Freilernen ein Chaos oder eine Ordnung? Man sieht diese Ordnung auch nicht sofort, es muss auch nicht gleich so gradlinig wie in unseren Beispielen sein (meine Tochter lernt ja seit Jahren selbständig und hat Erfahrung damit). Am Anfang hatten wir auch alles andere als "Perlenketten". Das waren "Spirale" und sonstige wilden Formen...aber auch da gab es eine Ordnung, auch wenn für uns, Erwachsene, eine überhaupt nicht erkennbare.
Unsere Dokumentarfilme
Wir halten unser jahrelanges Reiseleben in Dokumentarfilmen fest, welche wir beide selbstständig und zuzweit produzieren. Unser Reisefilm "Anna, Asien und Ich. 250 Tage unterwegs" Teil 1 ist 2019 in vielen Kinos in Deutschland gelaufen. Jetzt ist dieser Film auch als Download für Ihr Homekino erhältlich. Hier ist der Kinotrailer!
Der zweite Teil des Films "Anna, Asien und Ich. 250 Tage unterwegs" ist 2020 fertig und wird im Herbst 2020 - Winter 2021 in einigen Kinos in Deutschland laufen. Für unsere Zuschauer, welche ihn lieber Zuhause sehen wollen, gibt es auch diesen Film als Download.
Hier ist der Kinotrailer!
Was kostet eine Weltreise? In unserem Fall - 12 EUR/Person/Tag! Das ist kein Witz!
Ich bin sehr stolz und könnte vor Freude bis zur Decke hüpfen! Weil ich was sehr sonnvolles und nützliches kreiert habe - den Videokurs "Weltreise als Sparmaßnahme". Ich habe meine Erfahrungen aus 5 Jahren auf Reisen in diesen Kurs gesteckt! Ich erzähle Euch, wie wir es geschafft haben, eine Weltreise für 12 EUR/Tag zu meistern! 12 EUR/Tag/Person! Das ist kein Witz! Und in diesem Preis ist wirklich alles inklusive, auch laufende Kosten in Deutschland. Dabei ist wichtig zu erwähnen - wir hungern nicht, schlafen nicht in Hostels, sind nicht in einem permanenten Sparmodus, unternehmen eine Menge! Ich bin mir absolut sicher, dass jede und jeder (gesund und volljährig) sich eine Weltreise leisten kann. Man muss nur die Sache richtig und kreativ angehen!
